
MOURE'S
i PENSAR
PROJECTES
1
PROJECTE MOURE'S I PENSAR (barcelona) - "ESPORT I FUNCIÓ SINÀPTICA NEURONAL"
- HOSPITAL SANT JOAN DE DÉU (Research foundation) & ESCOLA GARBÍ PERE VERGÉS
temporització: OCTUBRE 2016 - 2019.
Iniciem un estudi i projecte innovador a l'escola Garbí Pere Vergés (Esplugues) amb l'objectiu de demostrar que l'exercici físic diari permet activar i crear determinats factor tròfics i neurotròfics del cervell que ajuden a millorar les funcions executives. Permet que els alumnes estiguin més concentrats, atents i amb més memòria, entre d'altres capacitats cognitives importants per a l'aprenentatge.
El moviment ha jugat un paper essencial en la nostra evolució i en el nostre desenvolupament com a éssers humans. En l'actualitat, en un moment en el que cada cop donem més l'esquena al moviment i ens reconeixem com a sedentaris, l'escola s'apunta a aquesta petita revolució: "mou-te cada dia i aprèn".
El projecte té com a objectiu demostrar que l'activitat i l'exercici físic aporta grans beneficis tant a nivell de salut mental com física, permetent la millora de capacitats essencials per l'aprenentatge, com són l'atenció, la memòria i el càlcul.



2
MACFID (moviment d'activació física diària)
escoles garbí
QUÈ PASSARIA SI A EDUCACIÓ INFANTIL COMENCEM EL DIA FENT UNA ACTIVITAT FÍSICA?
RECENTS ESTUDIS DEMOSTREN QUE REALITZAR UNA ACTIVITAT FÍSICA A PRIMERA HORA DEL DIA, ABANS DE COMENÇAR LA JORNADA LECTIVA (ESCOLAR O LABORAL) APORTA MOLTS BENEFICIS COGNITIUS, DONCS L'ACTIVACIÓ MOTRIU DEL "COS EN MOVIMENT" PERMET TAMBÉ GENERAR UNA MAJOR ACTIVACIÓ NEURONAL, UN PROCESSAMENT COGNITIU MÉS DESPERT, EFICIENT I PROACTIU A APRENDRE I ATENDRE A NOVES SITUACIONS D'APRENENTATGE.
Explore
Projecte presentat al Congrés Internacional d'Investigació en Educació (Oporto, Portugal).



3
EL CURRÍCULUM DE L'EDUCACIÓ FÍSICA
programació-formador de formadors- decret lomloe
